שלום!

אנחנו מקננים בכל מקום בו זקוקים לנו…

ינשופים היא עמותה חינוכית הפועלת לצימצום פערים בחינוך על ידי הנגשת מרחבי למידה מעצימים עבור תלמידים בפריפריה החברתית בישראל

החזון שלנו

לאפשר לכל ילד וילדה לפרוץ את גבולות הלמידה

אנו פועלים על מנת לאפשר לכל תלמיד לזהות את ייחודו ולחזק את תחושות השייכות והמסוגלות שלו דרך התנסות בחוויות הצלחה משמעותיות.
אנו מאמינים כי ילדים כאלו יהפכו, לכשיגדלו, למבוגרים ערכיים ומועילים וכי זוהי הדרך הטובה ביותר לבניית חברה ערכית המצויה בתנועה מתמדת קדימה.

האתגר

החינוך שוכן בליבה של החברה הישראלית

טיפוח מערכת החינוך ועידודם של צעירים לגשת לבחינות הבגרות ולרכוש השכלה גבוהה, הפכו את ישראל למובילה עולמית בתחומי הרפואה, הטכנולוגיה והתעשיות החכמות.

ובכל זאת, יש לנו בעיה…

ממחקרים ומבחנים בין לאומיים עולה שאיכות לימודי הליבה אינה מספקת וכי הישגי התלמידים בישראל מידרדרים משנה לשנה וכן כי הפערים בין תלמידים מרקעים שונים הולכים ומחריפים.
כתוצאה מכך עלולים להיפגע הן בטחונה של ישראל והן מעמדה בעולם.

הישגי תלמידי ישראל הם הנמוכים ביותר

-20

-10

ממוצע ישראלי

+10

+20

פינלנד: 95.00%

יפן: 87.50%

אוסטרליה: 80.00%

גרמניה: 78.50%

OECD: 76.25%

ארה"ב: 72.50%

ישראל: 50.00%

הישגי תלמידי ישראל במתמטיקה, קריאה ומדעים ב – 7 השנים האחרונות הם הנמוכים ביותר בהשוואה להישגי התלמידים בכלל המדינות המפותחות (OECD)
גידול בפערי ההכנסות

-30

-20

-10

ממוצע ישראלי

פינלנד: 30.00%

OECD: 56.67%

ארה"ב: 60.00%

שבדיה: 68.33%

גרמניה: 70.00%

יפן: 71.67%

אוסטרליה: 75.00%

ישראל: 100.00%

הפערים בישראל בין התלמידים החלשים לבין התלמידים המצטיינים הם הגבוהים ביותר מבין המדינות המפותחות (OECD).
מעגל הקסמים המרושע של העוני

-15

ממוצע ישראלי

+15

+30

+45

פינלנד: 88.33%

יפן: 75.00%

אוסטרליה: 66.67%

OECD: 58.33%

גרמניה: 55.00%

ארה"ב: 54.17%

שבדיה: 52.67%

ישראל: 25.00%

בהשוואה של 5% התלמידים בעלי ההישגים הנמוכים ביותר בקרב כלל מדינות ה-OECD, נמצא שלתלמידי ישראל הציונים הנמוכים ביותר.
איבוד היתרון של ישראל

-5

ממוצע ישראלי

+5

+10

פינלנד: 93.33%

יפן: 86.67%

אוסטרליה: 73.33%

גרמניה: 68.00%

OECD: 63.33%

ארה"ב: 62.00%

שבדיה: 60.00%

ישראל: 33.33%

בהשוואה של 5% התלמידים בעלי ההישגים הגבוהים ביותר בקרב כלל מדינות ה-OECD, נמצא שתלמידי ישראל הציונים הנמוכים ביותר.
מקור

פרופ' דן בן דוד, מרכז טאוב ואוניברסיטת ת"א

נתונים

PISA 2009

מודל ינשופים

עלינו לפעול עכשיו

התרחבות הפריפריה החברתית והכרסום בהישגים החינוכיים הביאו את ינשופים להתמקד בגילאים הצעירים- זאת במטרה למנוע את היווצרותם של פערים חינוכיים בטרם הם נוצרים.
אנו בינשופים מספקים מענה לקשיים בלימודי מקצועות הליבה (מתמטיקה, אנגלית ושפה), מפגישים את התלמיד עם דמויות הוראה מעוררות השראה ומעניקים לו גישה למאגר ידע וכלים נרחב, תוך חיזוק תחושת השייכות והמסוגלות.
כתוצאה מכך, משתפרים תפיסת הערך העצמי, חווית הלמידה והישגי התלמיד.

1. שיוויון חינוכי
  
  תכניות ינשופים פתוחות בפני כולם. תנאי הקבלה היחיד הינו הרצון להצליח.
2. פרטנות
  
  תפירת חליפה אישית לכל תלמיד על פי צרכיו הלימודיים והרגשיים.
3. הוראה מאמנת
  
  ההוראה בתכניות משלבת בין הקניית כישורי למידה לבין מענה לפן הרגשי והחברתי.
4. גשר לקהילה
  
  אנו מפתחים תכניות המהוות חוליה מקשרת בין בית הספר למשפחתו ולקהילתו של התלמיד. המחויבות לשקיפות ולקשר רציף עם הגורמים השונים מאפשרת מענה אישי לצרכיו השונים של התלמיד.
5. רצף לימודי
  
  אנו מלווים את התלמידים במהלך 6 שנות לימודיו בבית הספר היסודי. התכניות משלימות זו את זו ומאפשרות בנייה הדרגתית של ארגז כלים אישי בדרך להצלחה.
6. שותפות חינוכית
  
  אנו מפתחים תכניות מעורבות, בשונה מתכניות מתערבות. הפעילות מתבצעת בשיתוף עם צוות בית הספר, בהתאם לאופיו, תוך בניית דיאלוג המאפשר התפתחות הדדית מתמדת.
7. אפקט האדווה
  
  אנו מאמינים שהעצמת תחושת ההצלחה של התלמיד במישור האישי, החברתי והלימודי תאפשר לו להשפיע לטובה על בית הספר, חבריו, הוריו ובסופו של דבר על הקהילה כולה.

הישגים

השינוי כבר החל

במהלך השנה האחרונה ליווינו כ-7,300 תלמידים בבתי ספר יסודיים ברחבי הארץ. השיפור בהישגים, שביעות הרצון של התלמידים, הוריהם וצוותי בתי הספר עלו על כל הציפיות.

תכניות חינוכיות

אז מה עושים? משנים מבפנים

אנו פועלים בתוך בתי הספר במספר אפיקים:

מתן מענה מיידי למקצועות הליבה

חשיפה לתחומי דעת ועניין חדשים

הקניית כלים, יכולות וכישורי המאה ה-21

פיתוח תכניות חדשניות

1. Move your English
  
  פתיחת צוהר לשפה האנגלית
  
  תכנית ללימוד השפה האנגלית, פרי פיתוחה של ינשופים. באמצעות שימוש במתודות מעולם התנועה ותוך התבססות על תאוריה מבוססת מחקר, מוכיחה התכנית כי לימוד שפה חדשה יכול להפוך לחוויה משמעותית, מעצימה ומהנה. התכנית מהווה נדבך משלים ללמידה הפורמאלית בבית הספר ומאפשרת היכרות מהנה עם השפה האנגלית.
2. מעבדה ללמידה
  
  לימוד חשבון דרך משחק וטכנולוגיה
  
  תכנית ייחודית לפיתוח חשיבה מתמטית, פרי פיתוחה של ינשופים. הלמידה מתרחשת בקבוצות קטנות ומתבססת על למידת חקר וכן על שילוב משחקים דידקטיים המותאמים לצרכיהם של התלמידים. הלימוד בדרך המשחק מאפשר פיתוח חשיבה אינטואיטיבית יותר למתמטיקה, הנאה מתהליך הלמידה והעצמה של הביטחון העצמי והמוטיבציה של התלמידים.
3. מעגלים
  
  בית ללמידה משמעותית
  
  מרכז תומך למידה והעשרה המיועד לתלמידי כיתות ד'-ו'. התכנית מציעה עבודה ממוקדת בקבוצות למידה קטנות על מנת לחזק את מקצועות הליבה. מטרת התכנית הינה לשפר מיומנויות חשיבה ולמידה ולחולל שינוי בהישגי התלמיד באמצעות ראייה הוליסטית, בניית אמון ויצירת מרחב מאפשר וחווייתי.
4. מקשיבים לעצמנו
  
  תנועה מודעת בכיתה
  
  תכנית ייחודית, פרי פיתוחה של עמותת ינשופים, המשלבת תרגול מודעות קשובה (mindfulness) עם מתודות מעולם התנועה. מטרת התכנית הינה לחזק את בטחונו העצמי של התלמיד, לצמצם השפעות של לחץ חיצוני ולבנות ארגז כלים אישי להתמודדות עם אתגרים בתוך ומחוץ למסגרת בית הספר.
5. מצפן
  
  לפרוץ את גבולות הלמידה
  
  תכנית ייחודית, פרי פיתוחה של ינשופים, אשר משולבת בתכנית הלימוד. מצפן שואפת לפרוץ את גבולות הלמידה הרגילים. התכנית מפגישה את התלמידים עם תחומי ידע שאינם נמנים על תכנית הלימודים הפורמלית ומספקת כלי חדש להתמודדות עם התכנים הנלמדים בבית הספר. כמו כן, התכנית מאפשרת התנסות בעולמות תוכן חדשים ומרחיבי אופקים: קיימות, איכות סביבה, אלתור, כתיבה יוצרת, מוזיקה, קולנוע, תקשורת ותנועה.
6. ינשופים 360
  
  רשת ביטחון לילדים בסיכון
  
  הפעלת מרכז העשרה, העצמה וחיזוק לימודי ביפו כחלק מ-'התכנית הלאומית 360°'. תלמידי התכנית מקבלים מעטפת תומכת אשר כחלק ממנה הם נהנים מעזרה בשיעורי הבית לצד חשיפה לעולמות תוכן חדשים: מוזיקה, דרמה, אמנות וספורט. הפעילות נעשית לאחר שעות הלימודים ומספקת מענה פרטני ומשלים לחוויה החינוכית והלימודית בבית הספר.

אנו מאמינים ש…

תלמידים פעילים ובטוחים יצרו חברה מצליחה הערוכה לקראת אתגרי העתיד

לכן, אנחנו מאפשרים להם להיחשף למגוון האפשרויות הניצבות בפניהם, מלווים אותם באיתור התחום התואם את שאיפותיהם ויכולותיהם ומקנים להם כלים למימושם. אנו מאמינים שזוהי הדרך הטובה ביותר ליצירת חברה פעילה ויזמית אשר מצויה בתנועה מתמדת קדימה, תוך פיתוח של פתרונות חדשניים לאתגרים חדשים.

תודה רבה!